Compa-Ciencia

  Un vídeo muy chulo para que te hagas una idea del cole La Compasión Escolapios  

Emma, Irina, Elena y Ander, alumnos del colegio La Compasión Escolapios , me han invitado a esta aventura de grabar un podcast para hablar de mis etapas en la educación.  Un rato estupendo.  Ahora hace exáctamente un año que estaba con ellos en clase de Biología de 4º ESO pasando ratos inolvidables. Esta clase, todos y cada uno de ellos, va a quedar para siempre en mis recuerdos, ha sido el último grupo antes de mi jubilación.  Dedicarme a educar, y siempre en contacto con la naturaleza, ha sido una apuesta en la que lo he ganado todo. Estoy muy satisfecha de esta etapa de mi vida.  Ahora empieza otra y también promete que va a ser muy rica.  Si quieres escuchar un ratico:  Podcast 100 Grados Kelvin   Muchas gracias chicos de 100 Grados Kelvin. 👉100 Grados Kelvin es el nombre del grupo de amigos que sacan adelante estos Podcast. En este primer año han grabado temas muy interesantes. Puedes escucharlos aquí:   https://open.spotify.com/show/2s...

En esta presentación está "Lo que más  me gusta de la educación!"  "Tu destino está en los demás tu futuro es tu propia vida tu dignidad es la de todos" J.A. Goytisolo

Ideas de Héctor Ruiz Martín que quiero retener en estos pensamientos de verano. Estas ideas sobre el aprendizaje encajan con mi experiencia con los alumnos: 1.- Aprendizaje activo entendido como el aprendizaje que obliga a los alumnos a pensar sobre los que están haciendo. Que los educadores podamos ver qué están pensando sobre lo que pretendemos que aprendan.  Ilustración de Borja Cámara. Por ejemplo: En una práctica de laboratorio, ( extraer ADN ), tendrían que trabajar primero la importancia de cada uno de los pasos, su significado científico. Después, tendrían que exponerlo, explicarlo con sus propias palabras, y por último pasar a hacer la experiencia. Si la práctica se puede hacer siguiendo unos pasos, como una receta, y teniendo el pensamiento en otra cosa, no se producirá el aprendizaje deseado.    Otro ejemplo que puede suceder: Si tienen que preparar un PowerPoint, pueden estar un 10 % del tiempo buscando y seleccionando la información y un 90% en tareas de dec...

  Calasanz y Galileo Galilei   vivieron en la misma época. 356 veces aparecen los “escolapios-galileanos” en la edición italiana de las obras de Galileo. Los escolapios, con Calasanz a la cabeza, fueron discípulos de Galileo y aprendieron de él matemáticas y ciencias. Cuando Galileo apostó por el modelo heliocéntrico para el universo, fue sancionado por la inquisición y fue obligado a retractarse. Le condenaron a arresto domiciliario. Cuando parecía que Galileo había caído en desgracia los escolapios siguieron confiando en él. Calasanz ordenó que los miembros de su congregación prestasen a Galileo Galilei toda la ayuda necesaria y permitió que continuasen recibiendo sus enseñanzas científicas. Galileo quedó ciego y Calasanz ordenó que un escolapio llamado Clemente Settinni se pusiera a su servicio.  El cuadro con el que se inicia este post fue pintado en 1870 por César Cantagalli y fue premiado en la academia de Bellas Artes de Siena. En él, aparece un joven escolapio que...

¡Un nuevo curso, el COVID-curso! ¿Una odisea?  No sabemos si la pandemia respetará el día a día escolar, pero pese a todo "Avanzaremos". "Porque no saber,  no saber, y sin embargo avanzar,  es el único  verdadero refugio  de lo indeterminado"   Javier Marías  

Este curso 2019-2020, a partir del 14 de marzo, ha sido el curso de la pandemia. , ha sido un tele-curso.  "Tele" en griego significa lejos. ( Griego  antiguo τῆλε tễle , " lejos ") Aquí puedes ver algunas fotos del tiempo presencial. Al cole en bici, el aire limpio es importante, tenemos que respirar todo el rato. ¡Menos consumo! ¡Más actitud! Estamos cargando de microplásticos el agua del mar.  Por favor, ¡recicla! Seguimos separando residuos y reciclando, y cada vez somos más y con más ilusión. Espera, ¿de qué vais a hablar? ¡Con alumnos así da gusto! En marzo, en plena floración de la primavera, llegó el confinamiento. Este día volvía a mi casa y empezaba la docencia telemática. Muchas más fotos en este link: https://photos.app.goo.gl/QYa8r7d9RxHNFzY28

Acción # FridayForFutur e del Colegio La Compasión Escolapios En el cole tenemos muy presente la crisis del cambio climático  y esta semana hemos realizado diferentes acciones.  Hemos repintado la cabina que mide la calidad del aire, hemos reflexionado con los documentales Home y Before The Flood , nos hemos vestido de verde, hemos escrito mensajes... Como colofón el viernes 27 todo el alumnado del centro salimos a la pista deportiva y formamos las imágenes que ves en la foto superior.  Menos CO2 y más Oxígeno . No queremos que todo esto quede sólo en una semana, seguiremos en nuestro día a día cambiando nuestras costumbres para así cuidar nuestro futuro.

  💚 Recogemos en este blog Compa-Ciencia las acciones climáticas que se van a realizar en Pamplona a lo largo de la Semana y organizadas por Fridays For Future Pamplona . Actividades: Viernes 20. Tizada Sábado 21. Festival Eko Domingo 22. Limpieza del Arga Lunes 23. Inauguración exposición de arte por el clima Martes 24. Bailes por el clima Miércoles 25. Pintacaras, taller de plantas y juegos infantiles Jueves 26. Proyección de cortos Viernes 27. HUELGA ESTUDIANTIL POR EL CLIMA Esperamos que esta semana os haga tanta ilusión como a nosotras y que os animéis a venir a las actividades que hemos preparado con todo nuestro esfuerzo y nuestras ganas  💚 ¡OS ESPERAMOS!  💪🏼 💚 #fff   #pamplona   #navarra   #fridaysforfuture   #gretathunberg   #greta   #thunberg   #youthforclimate   #juventudxclima   #jxc   #activists   #activism   #weekforclimate   #globalstrike   #spain   #españa ...

¿Sabes? Hace tiempo que no hablamos, ¡tengo tanto que contarte!  Para empezar déjame decirte algo importante: ¡VIVE!, así con mayúsculas, ahora es el momento, ahora que ponemos el contador a cero de este nuevo curso que comienza.            Ahora sí que sí...

En el Colegio Escolapios La Compasión , en 2º ESO, en las áreas de Lengua Castellana, Inglés y Física-Química, hemos estado trabajando en torno a la energía. El objetivo final del trabajo ha sido realizar un debate final en el que varios grupos sociales de un mismo pueblo, con intereses distintos, se encontraban para opinar sobre la construcción de una central nuclear en las inmediaciones del municipio. Desde el área de física hemos analizado textos, nos hemos informado, lo hemos compartido con nuestras parejas  de trabajo, después nos hemos juntado en grupos flexibles heterogéneos y al final hemos realizado el debate.  Todo sobre el tema de la energía, sus tipos y fuentes, sus ventajas e inconveniente y su pasado y futuro .  En inglés reforzaron estos conceptos asistiendo a una proyección del Planetario de Pamplona " Energy for life " y  además elaboraron unas presentaciones  PowerPoint   de los diferentes...

Tengo un sueño para este nuevo curso y te lo cuento en muy pocas palabras:   "Transformar nuestras rutinas diarias   en momentos inolvidables " Por si te apetece curiosear, así se hizo el proyecto de la fotografía "Tengo un sueño" . TENGO UN SUEÑO//Vancouver Biennale I Have A Dream Global Community Project //@Trubia Spain from vlopez_PACA artprojects on Vimeo . Nota: La frase coloreada está inspirada en esta otra: "Nuestra Pasión Es Transformar Tus Rutinas Diarias En Momentos Inolvidables" Este eslogan aparece en el libro " Un andar solitario entre la gente"   escrito por   Antonio Muñoz Molina 

Un corto que sirve para reflexionar sobre cómo el teléfono móvil absorbe nuestras vidas. Way Out from Yukai Du on Vimeo . https://vimeo.com/yukaidu Visto en: http://rz100arte.com/cortos-educar-en-valores-way-out-un-corto-adiccion-al-movil/

¡Ya llega un curso nuevo!  Cógelo con la misma actitud que esta niña que ve el tren por primera vez en su vida.  ¡Esa es la actitud correcta! ¡Déjate sorprender por lo que el curso te traerá! ¡Súbete al tren! ¡No lo dejes pasar! ¿Qué sorpresas te deparará este viaje?  ¡Atentos!  ¡Vamos!  ¡Sube!

Y bueno, pues, un día más que se va colando de contrabando. Y bueno, pues, adiós a ayer y cada uno a lo que hay que hacer. Tú, enciende el sol. Tú, tiñe el mar, y tú, descorre el velo que oscurece el cielo, y tú, ve a blanquear la espuma y la nube, la nieve y la lana, y tú, conmigo a cantar la mañana. Tú, a dibujar el trigo y la flor. Tú, haces de viento, dales movimiento y tú les das color. Tú, amasa los montes. Tú, al pozo a baldear y tú, conmigo y el gallo a cantar... Que hay que empezar un día más. Tire pa'lante que empujan atrás. Y póngase el calcetín, paloma mía, y véngase a cocinar el nuevo día. Todo esta listo, el agua, el sol y el barro, pero si falta usted no habrá milagro. Si le falta usted a un mundo enfermo y con canas, quién va a hacerle la cama y quién le peinará la frente y quién le lavará la cara. Si falta su risa para echarlo a andar. Venga conmigo y el gallo a cantar. FELIZ CURSO

Los profes de 4º hemos recibido este entrañable regalo... ¡Qué gusto acabar el curso así! ¡¡Muchísimas gracias!! ¡Feliz Verano! Gracias Iban Lizarraga # AlumnosQueDejanHuella # AprendiendoSiempreDeLosAlumnos   # CuántoTeVamosaEcharDeMenosIban

Plástica 3º ESO, pintando en el Parque de los Enamorados. Comprobando el nivel del agua en la probeta. Física y Química 2º ESO Visitando el Salón del Cómic en la Ciudadela de Pamplona. Plástica 3º ESO Elaborando un libro. Plástica 3º ESO Pompas de jabón para comprender la membrana de la célula. Biología 4º ESO Educación física "sostenible".  En bici, colaborando por un aire más limpio. 4º ESO Juegos en el patio. Semana Escolapia. 4º ESO Separando mezclas. Física y química 2º ESO Proyecto Life+Respira (Por una ciudad saludable y sostenible) 2º ESO