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Mostrando entradas de febrero, 2017

Proyecto Educativo LIFE+RESPIRA: Rincón de aire limpio. Jardineras con flores

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A raíz del Proyecto  E ducativo  LIFE+RESPIRA tuvimos la idea de poner vegetación en las jardineras que estaban en el paseo peatonal a la entrada del colegio.  Hoy han venido los jardineros del Ayuntamiento de Pamplona y nos han traído tierra y flores, también nos han enseñado a plantar. ¡Muchas gracias! ¡Más plantas menos contaminación! ¡Nos ha quedado un " Rincón de aire limpio" muy chulo! ¡Ahora, el cuidado corre de nuestra cuenta!

Proyecto Educativo Life+Respira

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En el cole, estamos llevando a cabo el proyecto  RESPIRA “Nuevos aires para una Ciudad Sostenible, Saludable y Segura” E s un proyecto educativo que lo hacemos de forma conjunta con otros centros educativos de la comarca de Pamplona. Está respaldado por el   Departamento de Educación del Gobierno de Navarra   y el   Consejo Escolar de Navarra y cuenta con la colaboración de Mancomunidad de la Comarca de Pamplona . Forma parte del Proyecto LIFE+RESPIRA financiado por el programa LIFE de la Unión Europea  que investiga sobre la “Reducción de la exposición de ciclistas y peatones a los contaminantes atmosféricos urbanos”. Tenemos un objetivo:  mejorar la movilidad en torno a las escuelas. Una  movilidad sostenible  nos dejará un aire más limpio. Nos gustaría que los trayectos que hacemos de camino al colegio o de camino de vuelta a casa los realizáramos andando o en bici o en trasporte público. Taller de recogida de contaminantes con los analizadores Kunak P

Estamos al día. Lo nuevo en genética: CRISPR.

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Unos alumnos de biología de 4º ESO han realizado un vídeo sobre el CRISPR. Una tecnología de edición del ADN que permite modificar el genoma con mucha precisión. Vimos el vídeo el lunes en clase y ayer martes los científicos que han llevado adelante esta técnica han recibido el Premio Fronteras del Conocimiento en Biomedicina. Sin duda, en biología,  ¡ESTAMOS AL DÍA! Científicos premiados con el Premio Fronteras del Conocimiento en Biomedicina Para saber más: http://www.agenciasinc.es/Noticias/La-edicion-del-ADN-premio-Fronteras-del-Conocimiento-en-Biomedicina http://www.agenciasinc.es/Entrevistas/Estoy-viviendo-la-revolucion-CRISPR-con-agobio-y-felicidad http://www.fpa.es/es/premios-princesa-de-asturias/premiados/2015-emmanuelle-charpentier-y-jennifer-doudna.html

Experimento de la patata ¿tiene la patata almidón?

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DIGESTION OF POTATOES Hello we are the students of 3ºC and this is our science blog, we will present you our experiment. The experiment involves performing different processes with the potato and seeing how it reacts. We experimented with the potato in different ways: a normal piece, a crushed piece, a piece crushed with saliva and a normal piece with saliva. After several experiments we realize that the potato has to be crushed and with saliva so that everything goes as it should. Like the phases that food makes for our body. Hola somos los alumnos de 3°C y os damos la bienvenida a nuestro blog de ciencias, en el cual vamos a presentaros nuestro experimento. El experimento consiste en realizar diferentes procesos con la patata y ver cómo reacciona.  Experimentamos con la patata de distintas maneras: un trozo normal, un trozo machacado, trozo machacado con saliva y un trozo normal con saliva. Tras varios experimentos nos damos cuenta de que la pata