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Esta actividad está ubicada en la  asignatura de Química (3º ESO). Unidad didáctica “Reacciones químicas”. Apartado “Química, sociedad y medio ambiente: desarrollo sostenible” (Tiempo estimado: Dos semanas) Selección de recursos de información relacionados con la actividad   Acidificación del agua del mar. Primera parte Antes de ver el vídeo "La acidificación de los océanos", el alumnado deberá realizar una pequeña exposición oral a partir de la siguiente información:  1.- Información sobre la situación crítica de los océanos y los hielos terrestres. (Servicio de Información y Noticias Científicas (SINC))  https://www.agenciasinc.es/Noticias/La-situacion-de-los-oceanos-y-los-hielos-terrestres-es-critica 2.- Noticias de la ONU sobre Cambio climático y medioambiente .  Noticia de ONU sobre la relación entre el calentamiento global causado por el hombre y los episodios de temperaturas extremas (26 Julio 2019) https://news....

Actividades propuestas para llevar al aula, en la asignatura de Química, en 3º y 4º de  ESO. Podrían ubicarse en la Unidad Didáctica “Reacciones químicas”, en el apartado “Química, sociedad y medio ambiente: desarrollo sostenible” Actividades: 1.- Ver el vídeo "La acidificación de los océanos" (2:50)  y realizar un cuestionario. (1/2 hora) 2.- Realizar una experiencia consistente en “acidificar en el laboratorio el agua de mar” (1/2 hora) Desarrollo de la Experiencia de acidificación del agua: Simular el agua del mar con agua con hidróxido sódico (sosa caustica). Verter sobre el agua con hidróxido sódico un indicador de pH (fenolftaleína) que la coloree y la vuelva rosa. Introducir un tubo en el líquido y soplar durante unos momentos dentro de esta disolución. De esta manera la llenamos del dióxido de carbono de la propia respiración. Cuando nuestra disolución -que simula "agua de mar"- se acidifique desaparecerá el color rosa y la ...